En el marco de la reuni\u00f3n sostenida con representantes del Ministerio de Educaci\u00f3n y Derechos Humanos, ratificamos el posicionamiento de UnTER. <\/p>\n\n\n\n
Consideramos que el regreso a los edificios escolares solo podr\u00e1 darse con la autorizaci\u00f3n del Ministerio de Salud y habi\u00e9ndose garantizado la verificaci\u00f3n t\u00e9cnico escolar, sanitaria y de seguridad\u00a0 de los edificios escolares, con protocolos construidos, consensuados y trabajados al interior de las comunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n
El regreso debe ser paulatino, debe estar sujeto a la impronta de cada regi\u00f3n y con las garant\u00edas espec\u00edficas que cada nivel y modalidad requiere.<\/p>\n\n\n\n
En principio se deben garantizar las condiciones m\u00ednimas de habitabilidad, higiene y seguridad seg\u00fan la Resol. 146\/94 y la normativa de aplicaci\u00f3n; requerimiento de la gremial que desde el Ministerio de Educaci\u00f3n y Derechos humanos, reconocieron. Falencias edilicias detalladas en minuciosos relevamientos que desde el Departamento de Salud se han elaborado y tratado oportunamente con Adri\u00e1n Carrizo, Subsecretario de Infraestructura Escolar, y coordinadorxs de los distintos Consejos Escolares. Si no hay edificios en condiciones no hay posibilidad de pensar en un regreso a las escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Por lo tanto retomando el concepto de la VTE (verificaci\u00f3n t\u00e9cnica escolar), se garantice la verificaci\u00f3n y control de los espacios de trabajo, a fin de minimizar riesgos en este contexto. Bajo esta premisa se deben proyectar los protocolos de regreso a la presencialidad.<\/p>\n\n\n\n
En tal sentido se debe trabajar en paralelo sobre la infraestructura. Para tal fin, Carrizo se comprometi\u00f3 a enviar el lunes pr\u00f3ximo los avances de obra, adem\u00e1s de retomar los informes del Departamento de Salud de UnTER para avanzar en el mantenimiento y obras complementarias que garanticen las condiciones b\u00e1sicas de habitabilidad. Ante ello requerimos a las seccionales se remita informaci\u00f3n edilicia recabada.<\/p>\n\n\n\n
Sobre el dise\u00f1o de retorno a las escuelas coincidimos con el Ministerio de Educaci\u00f3n y Derechos humanos en la premisa de DISTANCIAMIENTO Y ALTERNANCIA, bajo 3 dimensiones:<\/p>\n\n\n\n
1- Organizaci\u00f3n espacial \u00bfc\u00f3mo se organiza la vida escolar en este contexto?<\/p>\n\n\n\n
2- Sanitaria: protocolos y dispositivos a implementar.<\/p>\n\n\n\n
3- Dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto a la organizaci\u00f3n espacial y reconfiguraci\u00f3n del espacio, el distanciamiento m\u00ednimo es de 2 metros, criterio que el Ministerio acord\u00f3 .Bajo este principio se regir\u00e1 la configuraci\u00f3n espacial, esta premisa se replicar\u00e1 a todos los espacios de la escuela .<\/p>\n\n\n\n
Desde el Departamento de Salud consideramos que las medidas deber\u00e1n estar normadas por el CPE a fin de garantizar las condiciones adecuadas que prevengan el contagio y proliferaci\u00f3n del COVID-19 en los espacios educativos. Para el caso de que surjan brotes de contagio en las escuelas, la medida deber\u00e1 retrotraerse inmediatamente, volviendo a la educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n\n\n\n
En t\u00e9rminos generales los puntos centrales fueron:<\/p>\n\n\n\n
1. Organizaci\u00f3n espacial \u2013 distanciamiento.<\/p>\n\n\n\n
2. Construcci\u00f3n de protocolos, capacitaci\u00f3n para la implementaci\u00f3n para toda la comunidad educativa previo al inicio y durante el desarrollo de la actividad escolar.<\/p>\n\n\n\n
3- Provisi\u00f3n y garant\u00edas de los EPP y de elementos higiene, tanto para trabajadorxs como estudiantes. Que lxs trabajadorxs de la educaci\u00f3n tengan acceso garantizado a equipos de protecci\u00f3n individual, elementos de limpieza y con capacitaci\u00f3n y control de la misma.<\/p>\n\n\n\n
4. PSA garantizado suficiente para garantizar una correcta limpieza y desafecci\u00f3n, el personal debe estar informado y formado para seguir las nuevas pautas, determinando un organigrama de trabajo.<\/p>\n\n\n\n
5. Sanitizaci\u00f3n controlada y certificada<\/p>\n\n\n\n
6. Organizaci\u00f3n jornada escolar diagramaci\u00f3n de jornada escolar y protocolos de ingreso, permanencia y egreso<\/p>\n\n\n\n
7. Papel de las ART.<\/p>\n\n\n\n
8. Capacitaci\u00f3n peri\u00f3dica, la coordinadora del Departamento de Salud ministerial Marta Larrarte coincidi\u00f3 en la importancia de la capacitaci\u00f3n antes del ingreso.<\/p>\n\n\n\n
9. Protocolo ante caso sospechoso.<\/p>\n\n\n\n
10. Transporte: exhaustivo control. Exigir que las empresas contratadas implementen las medidas de seguridad e higiene, seg\u00fan lo estipulado. Cantidad de estudiantes, limpieza desinfecci\u00f3n, control , otros.<\/p>\n\n\n\n
11. Alimentaci\u00f3n: requerimos reforzar y ampliar el comedor.<\/p>\n\n\n\n
12. Comisi\u00f3n de revisi\u00f3n permanente.<\/p>\n\n\n\n
Para continuar con el tratamiento se fij\u00f3 nueva reuni\u00f3n para el 25 de junio.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s requerimos una Comunicaci\u00f3n fehaciente, que desde el Ministerio de Educaci\u00f3n y DD HH se informe de manera clara y peri\u00f3dica a toda la comunidad educativa; lxs docentes, familias y el sindicato.<\/p>\n\n\n\n
Acordando con la gu\u00eda de Educaci\u00f3n Internacional, la premisa es \u201cGarantizar la salud y la seguridad de las comunidades educativas\u201d, el regreso a los edificios escolares en nuestra provincia, requiere la observancia de pautas claras de seguridad e higiene y de condiciones edilicias adecuadas en todos los establecimientos.<\/p>\n\n\n\n
Fuente: Prensa UnTER<\/p>\n\n\n\n
_______________________________<\/p>\n\n\n\n
Marina Andr\u00e9s Verdecchia<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El regreso debe ser paulatino, debe estar sujeto a la impronta de cada regi\u00f3n y con las garant\u00edas espec\u00edficas que cada nivel y modalidad requiere.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":14854,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6035,186,5,4,3,1,6,189,173],"tags":[94,93,2155,3062,1097,3552,602,60,200,471],"class_list":["post-14853","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-covid-19","category-destacadas-del-dia","category-educacion","category-politica","category-rio-negro","category-salud","category-seguridad","category-sociedad","category-todas-las-noticias","tag-clases","tag-educacion","tag-gobierno-rio-negro","tag-medidas","tag-ministerio-de-educacion-y-derechos-humanos","tag-protocolos","tag-reunion","tag-rio-negro","tag-seguridad","tag-unter"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14853"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14853\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/14854"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14853"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14853"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasdg.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}